有关应急人才方面的叙述：

（五）健全示范引领的科技支撑体系，全面提升精密智控能力

4. 健全应急科技发展机制

加强应急管理学科人才建设。提升高校学科建设水平，支持浙江大学、浙江工业大学、中国计量大学、浙江海洋大学等高校加强应急管理学科建设，推动合作共建应急管理学院或相关专业院系，积极推进应急管理硕士点、博士点和博士后流动站建设工作。加大应急管理人才培养，在重点科研项目设立、职称评定、人才认定等方面给予政策与资金支持。到2022年推动2所高校新设“应急技术与管理”专业，到2025年省内重点高校应急管理学科建设覆盖率达到70%，并力争达到一级学科申报条件；在各类核心省级人才计划中培育10名以上应急管理人才。加强应急管理专家队伍建设，到2023年建成完善的省市县应急管理专家库体系。

完善应急管理科技研发激励机制。加强政策引导与资金支持，健全应急管理领域新工艺、新技术、新装备推广应用的市场激励和政府补助机制，发挥政府产业基金作用，支持应急科技成果转化。加大对高等院校、科研院所在应急科技创新上的政策扶持强度，推动在重点研发项目和自然基金项目中设立应急管理专项计划。构建应急管理领域科技评价体系，设立省级应急管理科技评奖行业组。

加强应急管理科技合作交流。支持举办“长三角应急救灾和救援博览会”等一批有影响力的科技峰会、展览与交流论坛，推动应急领域科技交流。推动创新成果落地转化，鼓励安全（应急）产业跨国公司、国内龙头企业及科研机构在省内设立研发中心，与本地企业开展科技交流。推动应急管理国际交流常态化，建立国际交流培训长效机制。

（七）建立科学完备的基础保障体系，全面提升担当履职能力

2. 推进基层应急队伍专业化建设

加强应急管理干部教育培训。全面推行应急管理工作导师制度，强化干部队伍传帮带作用，不断提升业务能力和职业素养。开展年轻干部调训工作，强化应急管理事业后备人才储备。全面落实应急管理干部轮训制度，实施三年干部轮训行动，到2022年全省应急管理干部综合应急业务培训、安全生产执法人员复训、专业领域业务培训达到100%；到2025年完成全省应急管理干部复训，市县同步开展乡镇、村居相关人员培训工作。